|
|
Najczęściej zadawane pytania
1. Czy projekt może zostać zakończony w szkole wcześniej niż w czerwcu 2011 r.? Tak. Dokładny terminarz zajęć realizowanych w ramach projektu ustala każda szkoła niezależnie i powinien być on dostosowany do potrzeb i możliwości placówki. 2. Gdy mowa jest o godzinach zajęć, czy chodzi o godzinę zegarową (60 minut), czy lekcyjną (45 minut)? W każdym przypadku, w którym mowa jest o godzinie zajęć, mówimy o godzinie lekcyjnej, trwającej 45 minut. 3. Czy doradztwo pedagogiczno – psychologiczne wlicza się w 200 godzin zajęć dla każdej grupy? Nie, zgodnie z § 10 ust. 6 Regulaminu, doradztwo pedagogiczno-psychologiczne odbywa się w trakcie dodatkowych 36 godzin w każdej grupie. 4. Czy grupy muszą mieć dokładnie 200 godzin zajęć dydaktyczno – wyrównawczych i 36 godzin zajęć z doradztwa pedagogiczno psychologicznego? Zgodnie z § 10 ust. 6 Regulaminu liczba godzin doradztwa pedagogiczno-psychologicznego dla każdej grupy wynosi dokładnie 36 godzin. Natomiast liczba godzin pozostałych zajęć może być dla różnych grup różna, pod warunkiem, że łączna liczba godzin zajęć dla całej szkoły będzie wynosić 800. 5. Czy można stworzyć grupę o profilu sportowym, która realizuje wyłącznie zajęcia sportowe w wymiarze nie większym niż 240 godzin (30% z 800 godzin przewidzianych dla szkoły)? Nie, liczba godzin przeznaczonych na zajęcia sportowe nie może przekroczyć 30% godzin zajęć dla danej grupy. 6. Czy można zrealizować 60 godzin zajęć sportowych w grupie dla której zaplanowano mniej niż 200 godzin wszystkich zajęć? Nie, liczba godzin przeznaczonych na zajęcia sportowe nie może przekroczyć 30% godzin zajęć dla danej grupy. I tak na przykład: jeżeli grupa realizuje 200 godzin zajęć, maksymalna liczba godzin zajęć sportowych wyniesie 60, w przypadku grupy realizującej tylko 150 godzin zajęć, na zajęcia sportowe można przeznaczyć nie więcej niż 45 godzin. 7. Czy w każdej szkole muszą być realizowane wszystkie bloki (ICT, humanistyczny, matematyczno-przyrodniczy, językowy i sportowy)? Nie. Każda szkoła samodzielnie określa własne potrzeby i może realizować tylko wybrane obszary. Ze względu na ogólny rozwój kompetencji kluczowych u uczniów wskazane jest, by wszystkie elementy projektu były realizowane, ale nie stanowi to formalnego wymogu rzutującego na ocenę działań prowadzonych w szkole w ramach projektu. 8. Czy szkoła w ramach projektu może zorganizować zajęcia dla jednej grupy złożonej z uczniów zdolnych? Nie, zgodnie z § 10 ust. 2 Regulaminu, do udziału w zajęciach kwalifikują się uczniowie, którzy osiągają niskie wyniki w nauce i napotykają w toku edukacji na rozmaite bariery. 9. Czy można tworzyć grupy mieszane, złożone z uczniów na różnych poziomach edukacyjnych? Tak, jest to dopuszczalne, pod warunkiem takiej organizacji zajęć, by wszyscy uczniowie mogli uczestniczyć we wszystkich zajęciach i odnosili z udziału w nich korzyści związane z prowadzonymi w szkole działaniami w ramach realizacji projektu. 10. Czy możliwe jest łącznie uczniów z różnych grup na zajęciach sportowych? Tak. Należy przy tym zwrócić uwagę, by wszyscy uczniowie uczestniczyli w takiej liczbie godzin zajęć sportowych, jaka przypisana została dla ich grupy.
Publikujący: Iwona Naliwajek,
data publikacji:
2010.09.09 15:21
|
|||
|
||||
